Неуверенность в себе, боязнь общения, боязнь быть отвергнутым и многие другие страхи, с которыми так или иначе сталкиваются все дети, выходя в социальную жизнь, - тема номер один для детских психологов по всему миру.
Елена Бурьевая - автор книги "Верю в себя", детский психолог и мама, как никто знает, как правильно помочь ребёнку проработать проблему низкой самооценки, справиться со страхами и поверить в себя и свои силы!

He обязательно быть взрослым, чтобы совершать открытия. Урри Вульф - мальчик-изобретатель - знает это абсолютно точно. Больше всего на свете Урри мечтает построить скоростной космический корабль, чтобы путь на Луну и обратно занимал не больше часа. А на Луну ему нужно попасть непременно. Ведь там его ждёт папа.
Сумеет ли Урри воплотить свою мечту? Или трудности, с которыми он столкнётся, заставят его отступить? Поживём - увидим.
А пока ему предстоит помочь приятельнице Фэбби найти пропавшего щенка. Для этой цели Урри создаёт робопса со сверхострым нюхом, микровошь для прослушивания и авточерепаху "ПРЫТЬ", которые помогут отыскать пропажу. Вообще Урри глубоко убеждён, что в скором будущем мир будет заселён роботами. Машины будут лечить людей, защищать Землю от столкновения с метеоритами, а нанороботы бороться с вирусами. Его смелые мысли у одних вызывают смех, у других - восхищение. Большинство считает его чудаком.
Так кто же на самом деле Урри Вульф? Выдумщик или гений?

Как часто, вопреки своим желаниям или из страха показаться невежливыми, люди не могут сказать нет? В ущерб собственным интересам, а иногда и безопасности человек идёт на поводу у других и теряет контроль над ситуацией. Умение расставлять приоритеты и выстраивать свои границы, а также уважать границы других людей – это необходимый жизненный навык, которому важно учиться с самого детства.

Женя Асеева – психолог и сказкотерапевт, автор книги "Учусь говорить "нет!" – на красочных примерах рассказывает, как и когда нужно говорить нет, как правильно отстоять свои границы и как выстроить отношения с окружающими.

Лисёнок Мартин живёт в сказочном лесу со своей семьёй – папой, мамой и младшей сестрой Норой. Каждый день с ним происходят события: одни радостные, другие – грустные. Мартин узнаёт, что такое печаль, гордость, удивление, гнев и многое другое, и делится своими переживаниями с читателем. В главном герое многие узнают себя и, благодаря историям лисёнка, станут лучше понимать свои эмоции и чувства окружающих.

"Азбука хорошего поведения" – продолжение популярной книги "Азбука чувств и эмоций" психолога Екатерины Кес. В новой книге лисёнок Мартин попадает в разные ситуации, знакомые многим детям: он не хочет убираться в комнате, чистить зубы, пробовать новую еду, самостоятельно одеваться и делиться игрушками, впервые идёт к врачу, пытается говорить неправду и даже дразнит и обзывает других.

С одной стороны, это увлекательные истории про лисёнка и его семью, а с другой – подсказки и советы практикующего психолога для родителей о том, как реагировать на поведение малыша. Дети будут узнавать себя в главном герое и вместе с ним проживать разные ситуации, усвоят правила поведения в обществе и с близкими. А родители, в свою очередь, узнают, как бережно помогать детям преодолевать трудности, формировать навыки и с удовольствием делать то, что раньше малыши не любили.

Как научить ребёнка хорошим манерам? Это знает Елена Ульева - автор книг, изданных совокупным тиражом 8,5 млн. экземпляров, педагог с 20‑летним опытом работы с детьми. Опираясь на собственную методику развития эмоционального интеллекта, она создала по‑настоящему волшебные, а главное - полезные сказки, которые понравятся детям и их родителям. Эта серия поможет вашему ребёнку приобрести навыки будущего (Soft Skills). Их знание и применение приведёт детей к вдумчивому поведению во взрослой жизни и станет прочной основой будущих побед и успехов. В этой доброй книге вы познакомитесь с пандочкой Соней, которая расскажет про цифровой этикет и безопасность в интернете.

В сборник вошли произведения из ранее выпущенных книг серии “Эмоциональная подготовка к школе”:  “Что делать, если... грустишь?», «Что делать, если... завидуешь?»,  “Что делать, если... боишься?», «Что делать, если... злишься?».

Книга «Хочу в школу. 33 сказки про эмоции» на примере добрых сказок с заданиями поможет вам и вашему ребенку легко выстроить диалог и разобраться, из-за чего возникают страх, грусть, зависть или злость и как справиться с этими чувствами. После каждой сказки в книге приводятся выводы, чтобы ребенок закрепил прочитанное, вопросы на отработку EQ (эмоционального интеллекта).

C помощью книги ребенок научится: 

• правильно строить отношения со взрослыми и сверстниками; 

• понимать собственное эмоциональное состояние и состояние собеседника; 

• находить и анализировать причины совершаемых поступков; 

• управлять своими эмоциями и контролировать их. 

Эта книга идеально подходит для подготовки ребенка к школе в эмоциональном плане. Ведь начало обучения  — это огромный стресс для малыша. Новый коллектив, новые требования, правила, большие нагрузки. Не имея достаточной психологической подготовки, первоклассник перенапрягает свою нервную систему, которая может не выдержать возросших требований. И тогда неизбежны срывы, стресс, проблемы со сверстниками. 

Чтобы справиться со сложными ситуациями, нужно развивать эмпатию — умение чувствовать и понимать эмоции других людей, способность встать на их позицию; учиться владеть собой и управлять эмоциями, противостоять различным негативным эмоциям со стороны, уметь себя защищать, сохранять уверенность в себе несмотря ни на что. И если, занимаясь арифметикой, мы решаем математические задачи, здесь задачи и упражнения будут уже другими — психологическими. Только так можно эмоционально подготовить ребенка к школе и обеспечить ему успешный старт.

Подарите ребенку книгу, нужную любому дошкольнику

Самое важное при обучении чтению — заинтересовать ребенка. А чем заинтересовать, если не увлекательной игрой?

«Большая книга первоклассника по чтению» — эта книга веселых сказок. Она поможет вашему ребенку полюбить чтение. Обучение чтению будет происходить в процессе игры, поэтому вы и не заметите, как ребенок научится лучше понимать прочитанное, повысит скорость, улучшит технику чтения и, что важно, сможет сам придумывать простые истории.

Несколько коротких увлекательных рассказов не вызовут сложностей у начинающих читателей. Интересные сюжеты и яркие иллюстрации заинтересуют ребенка, а дополнительные задания, вопросы и игры помогут взрослым проверить, как ребенок понял содержание, разовьют эмоциональный интеллект, творческие способности, писательские навыки, а также помогут закрепить полученные умения. Юный ученик с восторгом погрузится в изучение текстов, получив задание, например, угадать только по выделенным словам, о чем будет рассказ.

Для родителей подготовлен подробный гид и инструкции по использованию книги. Полезные советы обязательно пригодятся в процессе игры.

Эффект от такого чтения доказан: ребенок начнет хорошо узнавать склады и составлять из них слова, будет осмысленно читать любые незнакомые слова, расширит кругозор, узнает много новых слов, научится творчески мыслить и анализировать текст.

Помните, как мы учились складывать из букв слоги, а из слогов слова? И сегодня метод слогового чтения ничуть не устарел. Книга «Рассказы» предназначена для обучения слоговому чтению. В ней вы найдете рассказы Валентины Осеевой: "Добрая хозяюшка", "Хорошее", "Волшебное слово", "Синие листья", "До первого дождя", "Кто хозяин?", "Танины достижения". Эти несложные художественные тексты, отобранные специалистами по подготовке к школе и разбитые по слогам, крупный шрифт и яркие иллюстрации сделают первое самостоятельное чтение легким и увлекательным.

Иллюстрации И. Панкова.

Эта книга очень важна для нашего издательства. На ее страницах — снимки наших бабушек и дедушек вместе с фотографиями поэтов, чьи стихи вошли в сборник.

Мы знаем, что они были там вместе и что плечом к плечу защищали нашу страну. Мы благодарны им за это. В каждой нашей семье бережно хранится память о наших предках, их фотографии, награды и письма.

Великая Отечественная война — одна из самых трагических страниц истории нашей родины.

Это были четыре года напряженной борьбы, выживания в тяжелейших условиях, надежд и разочарований, холода и голода, страха и ненависти...

И наконец настал долгожданный день — 9 мая 1945 года.

Сегодня, спустя 75 лет, мы вновь и вновь воссоздаем в воображении события тех лет, пытаемся понять, что пережил наш народ, как емуудалось выстоять в этом страшном испытании. И конечно, этот подвиг не мог не найти отражения в литературе — и в прозе, и в поэзии.

Лучшие стихи о войне входят в коллекцию Лучшие книги о войне издательства Clever. Мы собрали здесь произведения известных русских поэтов Ольги Берггольц, Юлии Друниной, Анны Кардашовой, Константина Симонова, Александра Твардовского. В этих стихотворениях запечатлены мужество и стойкость защитников Брестской крепости, жителей осажденного Ленинграда, бойцов, павших на полях сражений этой страшной войны, всех, кто внес свой вклад в нашу великую Победу.​

Поздравляем, у вас совсем скоро появится новый член семьи! Но вы хотите рассказать о своей беременности старшему ребенку? Он задает много вопросов? Это книжка станет для вас отличным помощником! Она ответ на все вопросы вашего ребенка.
Книга легко написана и наглядно иллюстрирована, а также в ней приведена информация по развитию плода с 5-ой по 37-ю недели.
Автор книги – отец четырех детей, он не понаслышке знает, как рассказывать маленьким детям от 3 до 6 лет о беременности.
Желаем вам приятного времяпрепровождения!

Увлекательные и добрые истории про гнома из водосточной трубы по имени Гисберт придумала и нарисовала немецкая художница Даниэла Дрешер. Непоседливый и простодушный гном завоевал сердца детей и их родителей во многих странах - от США до Китая. В 2018 году первая книга о Гисберте оказалась на полках российских читателей и была тепло принята ими.
Это вторая книга о приключениях гнома из водосточной трубы.
Пришла зима, и вода в дождевой бочке замёрзла. Гисберту пришлось перебраться в дом. Всё вокруг меняется. Гному предстоит узнать, что такое настоящий снег, познакомиться с новыми гостями сада, сочинить несколько новых песенок и сыграть их на своей чудесной флейте. А ещё у Гисберта откроется новый талант. Оказывается, он умеет слышать, как растёт трава…
В 2020 году Даниэла обещает закончить работу над следующей книгой о приключениях гнома из водосточной трубы.
Для младшего школьного возраста.

Перед вами книга, которая научит ребёнка распознавать потенциально опасные ситуации и избегать их, а в случае возникновения реальной угрозы - не растеряться и правильно среагировать. Наша с вами задача - сделать так, чтобы в нужный момент ребёнок не только вспомнил о правилах безопасности и не растерялся, но и не постеснялся применить эти правила на практике: смело ответил незнакомцу, смог убежать или громко закричать в опасной ситуации, уверенно обратился за помощью, выбрав того, кому можно доверять, и вообще - понял, что обычный разговор с приятным вежливым человеком может быть опасным и требует верной и быстрой реакции. В этой книге Лия Шарова, создатель школы безопасности "Стоп Угроза", опираясь на свой многолетний опыт работы с детьми, собрала информацию, которая поможет в увлекательной и доступной форме обсудить с ребёнком ключевые правила безопасного поведения в городе. Наши дети должны быть в безопасности.

1942 год. Карелия. Федот Васков — комендант 171-го разъезда, к которому присылают пятерых отважных девушек-зенитчиц. В глухих карельских лесах они замечают немецких диверсантов. Васков решает их перехватить, но вот только во вражеском отряде оказалось 16 человек, а не двое. Комендант должен принять решение, как получить помощь, перекрыть доступ к стратегическим объектам и схватить врага.
Как рассказывал сам Борис Васильев, повесть была основана на реальных событиях: семеро солдат предотвратили взрыв Кировской железной дороги.


«И я подумал: вот оно! Ситуация, когда человек сам, без всякого приказа, решает: не пущу! Им здесь нечего делать! Я начал работать с этим сюжетом, уже написал страниц семь. И вдруг понял, что ничего не выйдет. Это просто будет частный случай на войне. Ничего принципиально нового в этом сюжете не было. Работа встала. А потом вдруг придумалось — пусть у моего героя в подчинении будут не мужики, а молоденькие девчонки. И всё — повесть сразу выстроилась. Женщинам ведь труднее всего на войне. Их на фронте было 300 тысяч! А тогда никто о них не писал»